Mathe können die einen, die anderen nicht. Zählt man zu Letzteren, ist die Verzweiflung schon vorprogrammiert. Das Wichtigste ist zunächst unbedingt eine positive Einstellung. "Mathe kann ich eh nicht" hilft hier kaum weiter. Als erstes soll also die negative Einstellung gegenüber der Mathematik abgelegt werden. Dazu gehört auch, Kommentare von Mitschülern ("das kapiert der nie") oder Eltern ("Mathe konnte ich auch nie") nicht zu beachten. Besser ist es, sich zu sagen, dass man die Aufgaben auf jeden Fall bewältigen kann und das auch möchte.

Übung macht den Meister. Oft reichen Übungsphasen in der Schule nicht aus. Mit kontinuierlicher Übung stellen sich Routine und Sicherheit ein. Es ist wichtig eine gute Lernatmosphäre zu schaffen und alle notwendigen Lernhilfen für Mathematik bereit zu halten. Vor den Hausaufgaben soll immer der Stoff der Stunde durchgearbeitet werden. Hier ist es hilfreich, sich aufzuschreiben, an welcher Stelle genau man nicht weiter kommt, so kann man bei der Nachhilfe oder dem Unterricht gezielt Fragen stellen und eventuelle Rechenschwierigkeiten werden sichtbar gemacht. Kann ein Beispiel nicht nachvollzogen werden, hilft es meist, einfachere Zahlen einzusetzen. Erst, wenn eine Aufgabe wirklich nicht gelöst werden kann, beginnt man bei der nächsten Aufgabe. .

Wer sich beim Üben vorstellt, in einer Prüfung zu sitzen, wird schnell, konzentriert und sauber die Aufgaben lösen. Wenn eine Aufgabenstellung gar nicht bearbeitet werden kann, ist es besser, nachzufragen, als sich falsche Lösungswege einzuprägen. Aufgaben der letzten Stunden sollten regelmäßig wiederholt werden. Dabei werden von Woche zu Woche weniger Fehler auftauchen. Wer sich jeden Tag 15 bis 20 Minuten dem Mathe üben widmet, wird schnell erhebliche Lernerfolge feststellen!